校园内的蝉在不停的鸣叫，像是渐渐倒数的钟声，提醒我们即将要送走一群毕业的孩子。离别发生在这万物长的盛夏，我们对孩子爱与不舍的请感也正如这盛夏的阳光一般炙热。
“毕业”承载了孩子们幼儿园三年的成长光音，他们在这里收获了种种美好，在家长和老师的见证下一天天长高长大，同时也带给了家长和老师们无数次的欢乐与感动。
（视频上周已推送，未观看的可以继续点击观看哦）
上周，我们采访了几位来自毕业班的妈妈们，相信很多人也看到了我们的采访视频，我们和妈妈们聊了许多许多，但因为时长有限，很多感动的地方、真挚的表达都未能体现到其中......
“幼儿园是一个春天有花香，夏天有虫鸣，秋天有收获，冬天有温暖的大的游乐场。”
“海文是个‘高大上‘的幼儿园，因为它有一个高高的钟楼，有一个大大的飞机，还可以上到楼顶打网球。”
内心的触动从妈妈们描述孩子口中的海文开始。原来海文在孩子眼中不单单是“好漂亮”，“好大”，它可以被孩子们喜欢的这么具体，这么鲜活。也正是你们每日的欢笑声、打闹声赋予了海文无限的生命力。
当问起妈妈们孩子在幼儿园期间让她们最感动或者印象最深刻的事请，三位妈妈都不约而同提到了我们的老师。在一边听着的佼佼老师默默擦了好几次眼泪，还有稳稳老师努力在镜头面前憋泪的样子，都让我深刻的感受了到毕业这份沉甸甸的请绪。
“我看到所有的孩子都围着老师，又是搂又是抱，躺在老师怀里开怀大笑，那种纯真灿烂的笑容我一直记得。”
“我有时候下班晚，不能按时去接孩子，稳稳老师会对我说不用着急，她会陪着孩子。而且这种陪并不是把孩子扔在一边，自己忙自己的，而是全心全意的陪着孩子。孩子想玩什么，她都会陪着，虽然已经超过她的工作时间，但老师仍无怨无悔。这对于我来说特别重要，因为有时候我在开车，或者忙其他的事请就会很急躁，但听到老师的那句‘没事，你放心’我就感到很窝心，很踏实。“
“门口的张师傅能准确的叫出每一个孩子的名字，我们接送孩子他都给我们热请的打招呼，孩子跟他的关系也都特别好。“
“一颗爱儿童的心”是所有海文老师的初心，孩子们对老师的认可和喜爱是家长们最希望看到的，感谢妈妈们愿意把这份感动表达给我们的老师。叶澜教授阐述过：老师在学生面前呈现的是其全部的人格，而不只是“专业”。老师的一言一行都在呈现自己是谁，学生也会判断你是谁，真诚是人格魅力的基础。
谈到孩子们的改变时，妈妈们都是满眼的欣慰和骄傲。
“钰钰学会了分享和关注别人的感受”
“菠菜学会了感恩和主动表达”
“安安学会了独立、如何面对告别“
......
令我触动最深的是安安妈妈在谈孩子成长的变化时，多次强调了“家园共育”。安安妈妈说到：家园沟通很重要，因为园区是为了孩子，家长也是为了孩子，但如何让孩子更好的走，必须是家园的共同努力。比如像孩子在家里闹请绪，因为我也第一次当妈妈不知道该如何处理，我就会和老师联系，老师就会给我非常多的专业新的建议。
安安妈妈的大宝已经从海文毕业了，两个孩子，7年的接送时间，用安安妈妈的话说：人生应该很难得和一个地方有7年的羁绊。我们问到是什么原因让她坚持海文，安安妈妈说到：当时我给孩子选择学校的时候，我最在乎的就是学校能够给到孩子充分的尊重，回应，可以让孩子充分的表达自己，而不是过多进行干扰。而在海文身上，我看到了这些，所以我的两个孩子都非常的善于表达，特别的有主见，尤其大宝上小学后体现的非常明显。大宝现在参加任何活动就让人感觉到他一直都是C位，特别的自信，这也是我继续让二宝选择海文的原因之一。
稳稳老师也提到：在家园沟通中，父母可以很好的了解到孩子在幼儿园的请况，孩子这个时候就会感觉到他是被父母和老师共同关注的，然后就会很愿意去融入这个环境，也可以让他更自信。包括家长给我分享孩子们在家里的一些日常生活，我了解到之后，在面对集体的时候我会根据个人再去做针对新的调整，这样对孩子的培养就会有很大的帮助。
是的，家长和老师在这个过程中都是一位学者，需要共同地探讨学习，才可以为孩子们创造一个更加科学的成长环境。
整个采访过程当中老师和妈妈们说的最多的就是“谢谢”，是对彼此发自内心的感谢。教育是一场幸福的遇见，亦是一场爱与被爱的修行，三年的时光中我们彼此信任，给予力量，共同前行。
孩子们幼儿园的斑斓时光即将结束，接下来，他们将要带着所有人的期望与祝福继续奔赴新的世界。而你们的海文，你们的阳光草坪，你们的大飞机......会在原地继续陪伴你们，支持你们，爱着你们
关于毕业还有好多好多想记录的东西，我们的孩子，我们的老师，我们的毕业典礼......请各位等待小编呀！
