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“苟私藏”为什么会“亲心伤”？
大家要知道私藏的对象虽小，看起来事请虽小，可是这里面的问题可不小。问题在于一个“私”字。我们一定要晓得自己的身体从何而来？我们都是父母所生，跟父母是一体的。我们的东西就是父母的东西，怎么能够起私心，怎么可以私藏物品？假如起一个私心，想要藏起来不让父母知道，这种心就已经跟父母有了隔阂，孝道就已经受到破坏，受到亏损了。有这个私心藏匿东西，背着父母，不让父母知道，当父母真正发觉了，他心就会很伤心。父母伤心的不是因为你把那个东西拿走了，那个东西并不稀罕，关键是你那个孝心已经被你这一己之私破坏了，这是父母最难受的地方。父母是因为你有私心，你没有把父母看成一体，所以他会伤心难过，我们都是父母生养而来，我们本来都是父母的一部分。现在居然能够起心私藏物品把父母看做是外人，这怎么会不让父母伤心？所以，我们从小养成处处跟父母有一体的观念，就不会有这种私心要藏匿了。
所以圣贤人教诲我们这句，关键是要断我们的私心，私心要断，首先从孩子那里下手。
◆《陶母封鱼》：陶侃是东晋有名的贤臣，从小勤奋好学，而且注意人品的修养，这一切都是与他母亲的严格教育分不开的。陶侃曾担任过管理渔业的小官。这一年他托人带回家一坛腌鱼孝敬母亲，母亲却把鱼封好让人退回去，并且给他写了一封信说：“你是国家的官吏，怎么能用公家的东西孝敬母亲呢？这是为政不廉啊!”此事虽小，却可以看出陶侃的母亲教子严格。陶侃始终不忘母亲的教诲，最终成为晋朝著名的清官。
怎样做到“物虽小，勿私藏"？
第一，首要的是做到不起私心，时刻想到与父母一体。
为人子女的，即使在自己家里，凡事都应该请示父母，征得父母同意，哪些可以用，才可以动手去用；哪些不能用，就不应该去碰它。
第二，公物既要爱惜，又不能拿来自己私用。
◆《不要欠数亿人的债》：学校的椅子是谁买的？学校里面的公物是谁买的？(孩子们会很单纯，会说校长买的)那校长的钱从哪里来的？(政府给的)政府的钱又从哪里来的？(从纳税人来的)纳税人有多少？(最少有数亿的人是纳税人)学校的公物，这一张椅子，甚至于任何一个东西，它有多少主人？数亿的主人。所以你偷了，损坏了，你就是欠了数亿人的债。在学校或者没有人见到的地方，东西很多，你很想要，你私自把它占为已有，这样是不对的。任何一个东西他都有主人，绝对不能因为自己的喜好就把它拿走。
◆《杨震拒金》：汉朝杨震为官非常清廉，而且常常会帮国家举荐一些好的人才为国服务。他在东莱做太守时，举荐了王密当昌邑令。王密很感谢他，有一天晚上就带了一些黄金送给他。杨震跟王密讲：“我这么理解你，还举荐你当官，你怎么这么不理解我，还要送我黄金!”王密跟他说：“这个没有关系，只是我一点心意，现在绝对没有人知道。”杨震说：“怎么会没人知道？天知，地知，你知，我也知。”所以一个人的品德在哪里看得出来？在没有人看到的地方才能显现一个人的节草。王密听完觉得很惭愧，就走了。杨震非常清廉的这个榜样也传给了他的后代子孙，他的儿子、孙子、曾孙，做官统统都做到三公的位置，都是国家的高官。杨震虽然没有贪这些黄金，赢得的是更大的功德跟福分，所谓“积善之家，必有余庆”，除了福的回报，更重要的是德行的榜样。
第三，廉洁教育慎于始。
在小孩子还没有建立是非判断的时候，有时候会随手拿东西，他就是觉得好玩。这个时候就要适时适处地开展廉洁教育。
◆《苹果的教训》：有一个孩子，放学回到家里脸SE怪怪的。因为小孩子比较单纯，做了坏事容易显现在脸上。母亲很有警觉新，就去翻孩子的书包，结果发现里面有三个苹果。孩子解释说：“我们几个同学路过卖水果的摊位，顺手拿了这几个苹果。”母亲立刻带着孩子到水果店，恭恭敬敬给人家鞠个躬，说：“对不起，我的孩子拿了你的苹果，我跟你道歉，我没有把孩子教好，要多少钱我马上付给你。”她的孩子站在一旁看着母亲的这种举动，相信孩子的惭愧之心一定会被唤醒，从而终身记住这个教训。可是有些孩子说谎话时脸不变SE心不跳，为什么？是因为他们从小犯错时，父母没及时抓住时机遏制住，说谎话说习惯了，习惯成自然。所以作为父母一定要细心观察孩子的一举一动，发现孩子有不良行为时，要及时制止，也要告诚孩子“勿以恶小而为之”，使孩子能够健康成长。
本文节选自顾文伟老师《与幸福人生》
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