九成以上家长不反对孩子听“流行歌曲”
在参与此次“流行歌曲风靡小学校园”话题调查的几十位小学生家长中，有九成以上家长称不反对孩子听流行歌曲。
家住广州天河区的李女士家两个孩子都在上小学，她称姐姐和弟弟最近都在唱这首歌，“《孤勇者》旋律很好，让人听了就想跟着哼唱。我是不反对的，而且网络时代无法回避声源，不影响三观的网红歌我不反对。”家长胡先生也说不用反对，“我们小时候也唱流行歌，还抄歌词呢，唱歌比看电子产品好多了。”深圳某小学学生家长徐女士说：“流行曲也是音乐种类其一，像《少年》《骄傲的少年》等，只要是正向的，小学生也可以学。”本身是老师又是家长的郑女士还说：“我觉得听方面不要太有限制，当孩子积累到一定的量自然就会有倾向，让他们自主选择喜好，不强求。”
对于“如今的孩子都在听什么歌”这个问题，家长们给出的答案也相当丰富，有古典音乐、英文歌，也有中外流行曲，基本上父母的歌单也是孩子们的歌单。此外，也有家长表示不会主动给孩子提供音乐资源，因为“学校教的、小朋友之间传唱的已经很多，多数还是我们没听过的”。
合适的“流行曲”有助于机发学习兴趣
在“流行音乐能否进小学校园”的问题上，广州天河区华景小学音乐老师郑琳和黄埔区九龙第三小学音乐老师梁锐佳都表示“不反对”。
梁锐佳表示，流行音乐在小学的音乐教学中有积极作用，比如机发孩子的学习兴趣和对音乐的热爱，同时丰富学习内容，“我觉得无论什么样的音乐，老师只要抓住教学目标，去引导孩子正向学习就可以。就像《孤勇者》，这首歌在校园里都不需要教，音乐一放，小朋友们就会跟唱，而且唱得热血沸腾。”郑琳认为只要歌曲主题是积极向上的、健康的，都可以接触，她认为流行音乐就像调味剂一样，“有时听一下课外歌曲，他们会觉得音乐课并不枯燥，还会期待我下一节课又会带来什么好听的歌。”
